#懂技术,够专业,擅观察,脑洞大# 修炼花艺师,不仅“完成作品”那么简单!

花艺师是“缔造美”的一群人,他们与鲜花植物为伴,周身都带着自然赋予的灵气——

他们有些可爱,会为了得到了某种心仪已久的材料而雀跃,也会因为突破了某种技法的瓶颈而兴奋上一整天;

他们按耐不住自己的好奇心,凡事喜欢刨根问底;他们擅于观察,经常能从身边的事物中找到创作的灵感……

做花艺师并不容易,他们必须要:

懂技术,够专业,擅观察,脑洞大,无时不创作。

 

 

Stef希望可以培养出这样的花艺师。

他说:“当我走进这间专业的教室,望见年轻的你们,眼神中有无限的求知欲,渴望成为一名优秀的花艺设计师——我动心了,想教给你们更多。于是,便有了这套课程。”

作为6组模块中的开篇大作,Stef将这期基础课看得很重:他将细碎枯燥的基础知识掰开揉碎了,融合进实践练习中。

这才有了每天看似“高深”的作品习练。

 

 

有人说,基础课就学架构,会不会为时过早?Stef并不这么看——除了要学会打开自己的视野,以更为全面的视角去观察这个世界,花艺师的“眼界”何其重要?

拨开表象的“云雾”,藏于作品之后的知识和技法分明与基础的学习内容不差分毫:

借由每日的习练,学员们不仅潜移默化的掌握了花材的养护方式,不同工具的使用方法;还学会了基础的铁丝技法和粘贴技法。

“经典的教学模式”成熟稳健,“专业的引导”和“趣味的实践”一样会令你受益匪浅。

 

 

今天,学员们又在Stef的引导下完成了两组创作:

一组以”粘贴技法”为主,将松果果实的叶片一片片粘贴在纤长优雅的架构表面,形成一款自然而富有独特肌理感的作品。

 

 

附着在刚草上的黄色装饰物,在空间的分布上疏密有致。如同画作一般,“丰满”和“留白”总是相互补充提携。

在这款作品中,刚草分布轻盈的一侧,便可以理解为是这款作品的“留白”。

Stef 今日演示作品

 

 

另一款作品,是基础课程中常见的“花带”。

通常来说,可以选择带有香气的植物来制作花带——这与早期“花带”的功能有很大的关系。

时间发展到今天,“花带”的材料已经不再受到局限。如果你还是希望能从视觉和味觉的双重角度出发来塑造观赏者的全面感官体验,可以选择香草来作为“花带”的主要材料。

 

 

在制作“花带”的过程中,有一些简单的原则需要遵守。比如:一定要在既定的方向中按照同一个角度逐步添加,不要中途出现反向的角度。

利用“花带”可以实现许多作品的创作。

但值得注意的是:如果选择捆扎的方式制作花带,尽可能选择那些不易脱水的材料为佳。

 

 

可以看出,由基础课开始,Stef便已经开始着重培养大家对周遭事物的“观察”能力。

与普通人相比,花艺师的眼光和见地终归会有所不同,诚如Stef回忆起自己做学徒时的那段时光:跟随 Daniel Ost 学习后,让我觉得自己观察世界的方式变得与众不同。视野打开了,有趣的事情就会纷至沓来。

基础学习,绝不仅仅是完成几款作品就可以“高枕无忧”了——重要的远远不止是技法的掌握,更是一种思维方式的拔高和提升。

那么,作为一名花艺师,你打算如何看待这个世界呢?

 

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