每款花艺作品背后,都有一个人,和一个故事

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“6岁男孩的生日party,对规格为3.5×1.2米的十人餐桌进行鲜花装饰。”

Jurgen&Dominique的基础花艺课堂上,学员们放下手中花材。或是在笔记本上涂涂画画,或是低头驻肘沉思……

根据顾客需求,做一对一的定制性服务是每位花艺师工作中都会遇到的情况。

同时,随着消费者消费能力、美学需求的不断增长,更具个性化的商品、私享型的服务才能满足其需求。

根据Jurgen老师课上提出的需求,学员们研精竭虑只为提出一个能让“客户”满意的方案。

村上春树说:仪式是一件很重要的事情。而鲜花,无疑最能为生活中的仪式感增色。

客户需求中不同的场景、不同的人物、不同的故事,都是花艺设计师灵感的来源,而最终的作品也应该符合客人的需求与整体活动的调性。

Dominique认为,花艺师要在作品中将客户的“爱”充分表达,在具体开始设计前,要和客户进行充分的沟通,做好设计方案后再与客户沟通确认。

今天的这场模拟活动,主题是客户6岁儿子的生日party,宾客是10位家人,地点选在自助餐的就餐环境,根据这些信息可以判断出party是欢快的亲子氛围。

基础班的学员大多都是花艺领域的新人,第一次独立设计花艺作品方案,难免会存在这样那样的问题。要对作品实用性、可操作度和色彩等进行全方面的考虑。

一款成熟的花艺作品,不仅仅要有绚丽的视觉效果,还要达到与受众群体的共识。在作品中传递人物与故事、爱与温情。

设计终究是主观的创作,即使在同一题目范围下进行创作,作品也相差甚远。

以原木薄片掩盖花泥,原木可爱的造型、木材的质感,学员晓晨认为木质的元素更符合家人聚会的气氛。

考虑到party主角是6岁的男孩子,亲近于自然更符合孩子的天性,同时木片上的圈圈年轮也代表着成长。

在花材的选择上,大量绿色的叶材衬映,更符合用餐氛围。

大概每个人都曾梦想拥有自己的一家小店,或花店、或甜品店、或咖啡馆,贩卖商品,收割故事,顺便创造美好、传递快乐。

是花艺师,也是仪式感制造者,囿于花海,用作品讲一个故事,传递一份情感~

2017年9月11日-9月26日花艺培训课程<花艺设计师基础课>

Alex Choi

近期花艺培训课程预告

2017年09月01日《花艺设计师基础课》

2017年09月02日《现代架构花艺快速商业表现》

2017年09月11日《花艺设计师基础课》

2017年09月17日《花艺设计师基础课》

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