传统花店求变革,给客户和自己多一个选择

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9月,天空湛蓝,Berit班的26名学员各自介绍着自己的过往经历。

“我进入花艺行业11年,经营的花店在当地小有名气,但它太传统了,我想把更艺术的花艺作品带到店铺里。”

“最开心的是今天在鹿石认识了这么多花艺同好,我们可以一起为提升国内整体行业水平而努力。”

她们当中有刚刚上完基础班的老学员,有在行业混迹多年的花艺老手,也不乏来自其它行业求转行的“迷茫者”……

泛审美时代中,大众对美学的要求越来越高,审美不再局限于少数知识精英们的活动范围,而是进入了广泛的社会领域,包括商品生产领域、消费领域和日常生活领域等。

在室内设计与空间装饰中,花艺作品是美学装饰的重要部分。

小到家庭装潢中的玄关摆饰,大到商场天井的巨型空间造型,花艺的加入都使其更具生命的朝气与灵动。

那么,如何将花艺融入到空间设计中?

这正是Berit此次高阶课程要给出的答案。

五天,数十种设计思维,多款大型架构作品,留给学员们的时间有限,Berit在简单的自我介绍后便直接切入今天课程的主题。

榻榻米为日语音译,指的是蔺草编织的草席。今天的架构制作就借鉴了榻榻米的这种制作方法,Berit示范了技巧的两种应用形式:

用铁丝将藤芯盘绕链接,控制好藤芯间的距离,最终作品以圆形呈现;

另一种则是将枝条横向连接,依旧接住铁丝技巧,使作品呈现线条状。

相对于基础课上的技法练习,高阶课更注重的是培养学员们独立创作的能力。

Berit认为在作品中一定要有设计师想要突出表达的重点,这样的作品才有意义。设计师借助色彩的搭配,不同形状花材的分布,线条感的表现来营造出重点表达的对象。

在Berit准备的三款架构中,演绎了榻榻米制作方法的多种应用,在对花材的保水方法中,Berit分享了自己多年来的经验:

利用试管做保水时多会寻找一个支点来固定试管,当难以找到适当的支点时,直接将试管固定在了花材的底部。

作为一名花艺师要有熟练的技巧,而一名优秀的花艺师则要有丰富的创想,同样的技巧下,学员们做出了风格不同、造型迥异的作品。

Berit课堂演示作品

正如开学典礼上大家所说的那样,花艺应该是良好审美的传递,而不是无趣的造型重复,在这个不断挑战、进击的过程中,打破思维的墙。

艺术性的花艺作品,不仅仅是竞技舞台上炫技的艺术品,也可以给你花店的商品带来一场造型色彩变革,把美传递给身边的顾客~

 <花艺设计师基础课> 

树所谦

2017年9月17日-10月2日

近期花艺培训课程预告

2017年09月17日树所谦《花艺设计师基础课》

2017年10月07日Rudy Casati《花艺设计师基础课》

2017年10月07日Frederic《花艺立体构成与肌理表》

2017年10月20日Max《欧洲圣诞花艺专题课程》

鹿石花艺,全外教先锋花艺培训服务机构

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