专访鹿石花艺手绘导师郑昌辉:学手绘,你可能只是少了一种态度

 

 

 

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学生作品

 

在跨过2月的休整后,三月中旬我们将迎来下一期手绘课。对于上一期课程,尽管在课程结束后没做太多回顾,但不管从学习效果还是职业发展上来讲,都值得去挑出一些真知灼见,一些精辟的话来与朋友们分享。

 

3月初,我们有机会采访到了花艺手绘课的执教导师郑昌辉老师,对于他本人,我们建议直接百度去了解,但是关于他对花艺手绘学习的一些建议以及本次课程的一些看法,还请通过本次专访内容来作了解。

 

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本期专访人物:郑昌辉/俄罗斯列宾美术学院硕士/鹿石花艺手绘课程导师

 

或许因为不是业界的同行,你对他不太了解,但是对于请到他作为鹿石第一期花艺手绘的主讲导师,我们始终不置怀疑,并认为这是所有学员之福。

 

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郑昌辉,俄罗斯列宾美术学院建筑学硕士、建筑师、设计手绘专家、画家、中国新青年设计师联盟理事。出版个人图书《图解思考与设计表现》、《新概念建筑钢笔画》(清华大学出版社)、《圣彼得堡建筑漫记》(清华大学出版社)等书。作为艺术家参加2014年国务院新闻办与国家画院举办的太行山“中外艺术家太行对话”活动。2014北京798“线拾迷城”钢笔画家联展,2015年“福建省内外艺术家邀请展”。

 

作为中国手绘专业领域的核心人物,郑昌辉代表了中国现代手绘顶尖水准,并与同行团队组建中国新青年设计师联盟。现今,中国新青年设计师联盟、匠人营国文化公司与北京鹿石达成了教学合作关系,长期为鹿石花艺手绘课程提供专业教学团队。
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10个问题,重新认识花艺手绘

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Question1: 作为中国手绘领域绝对的重量级人物,请您过来教授花艺手绘可能有些“大材小用”,您是怎样看待这期花艺教学内容的呢?

郑:这期的花艺手绘属于前期摸索与开创阶段,虽然有一些不足但在基本成果上还是比较满意的。学生学会了从草图到设计的设计方式,了解了花艺手绘的基本流程,同时形成了动手画图的习惯。这些在长远的职业生涯或兴趣培养上都有较大的意义。

其实分析本期学员,个个都在花艺行业成就不俗,而对于他们为什么来学习花艺手绘的原因,相信还是立足于未来长足发展的考虑,当然,学习的要素不可小觑。

Question2: 同建筑手绘相比,您觉得花艺手绘学习的侧重点在哪儿?

郑:花艺手绘更侧重于概念设计与场景设计及流程设计。在成果的可控性上具备更多的不确定性与趣味性

 

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郑昌辉与本期学员讨论

Question3: 很多零基础学员担心自己不能很快上手,在这方面,您是否可以给出一些好的引导和建议?

郑:前期将基础的透视及造型能力予以强化,在中后期强化场景练习与构思表达。只要跟着课程学习,难度不会太大。当然在课程开始之前多一些随手的练习,对着实物或照片练手,多画几张更利于快速进入状态。

Question4: 本期课程的教学过程中,您觉得零基础学员普遍遇到的问题是什么?

郑:造型能力太弱,透视原理理解较浅,空间想象力略差。

 

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Question5: 您怎么看待“手绘对于一名设计师的重要性”这个问题的?可以从建筑或者花艺的角度来谈。

郑:不同的设计师有不同的起步方式,更确切的来说应该是草图对于设计的重要性,它不止是一个起点,而且是最常见的构思与交流工具,在建筑设计中常常如此。在花艺中,手绘起到的作用将更多元化,既是项目设计的起点也是与甲方沟通的工具,同时良好的花艺手绘有较强的装饰美感,有较大的独立存在价值。

Question6: 不知道您在电脑软件上的功底怎么样,相信您也有一些同行专注于电脑制图,那能够谈谈这两者的区别以及一些双方的优劣势?

郑: 电脑软件水准尚可。手绘与电脑制图没有太多优劣可比较,各有各的方式,而且时常是同一项目流程中,在不同阶段中扮演不同的角色,我也是两者皆用。所以不要“唯手绘论”或“唯电脑论”,只要对于设计与沟通有利,手段不应该是排他的。

 

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Question7: 本期学员以零基础居多,那对于他们这十天的学习情况和学习效果,您怎么评价?

郑:总体来说尚佳,最后的草图到设计及动手实践构思草图的环节完成得较好。

 

Question8: 作为一名典型的工科男,做花艺手绘教学的这段时间里,从内心来讲,是否对花艺有一点点“动心”?

郑:哈哈,我是非典型工科男,艺术与设计的比重一半一半。在做花艺教学的过程中,也是一个跨界学习的过程,了解到了不同的东西。令我惊奇的是平时艺术与设计的积累在花艺上也有效果。对花艺有了新的认识,也同样有动手一做的“动心”。

 

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学员作品

Question9: 在毕业典礼上,您谈到“随手一支笔,一个本子”,当然,我们希望所有有意于学习这门技能的朋友都能听听您的这番话,可以详述一下吗?

郑: 这句话说的是一个专业的态度。专业的能力不能只是靠简单的勤奋与积累,而是专业精神与良好习惯的共同体。同许多行业一样,你可以看到无数的艺术爱好者始终无法走到专业的道路上来,固然基础与条件,起点与教育背景都有关系,但其实更缺乏的是专业的精神,缺少解决问题的态度和良好的职业习惯。“随手一只笔,一个本子”就是让你随时保持在学习的状态中,哪怕你一天、一周、一月都不动笔,它们仍会给你带来习惯上的压力以及多方面的观察角度,让你随时处在准备之中。自然而然,因为习惯,逼迫自己动手,因为动手所以更好的养成了习惯。

因此专业的态度比技能更加重要。“随手一只笔,一个本子”就是在态度上校正自己,在习惯上引导自己。如此,便是高手之路了!

 

Question10: 对鹿石整体印象怎么样?

郑:专业与细致的教育机构,有朝气和活力的队伍。他们能真正地做到专心为学员服务,并在紧抓学习效果和提升学习感受上步调一致。

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设计就是良好地解决问题,好的设计在解决问题的同时,给人美感、予以感悟。草图是设计的一个起点,在初始的阶段,是解决问题的一种草案与无数可能。

——郑昌辉

 

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鹿石花艺手绘讲师李鸣作品

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